CILJEVI OBUKE

Cilj ove obuke je da učesnicima pruži znanja i izvore koji su potrebni kako bi razvijali veštinu pisanja delotvornih predloga za praktičnu politiku. U tom smislu, ova obuka će:

• Pružiti učesnicima uvid u predlog za praktičnu politiku, u smislu svrhe, strukturnih i tekstualnih elemenata dve osnovne vrste predloga za praktičnu politiku: studije praktične politike i sažetka praktične politike;

• Promovisati autonoman razvoj veštine pisanja predloga za praktičnu politiku, koristeći kao izvor LGI-ovu knjigu “Pisanje delotvornih predloga za javne praktične politike”;

• Uspostaviti saradničku atmosferu među učesnicima - članovima praktičnopolitičke zajednice.

SKICA OBUKE

Obuka traje tri dana i sastoji se od 10 sesija (10x90 minuta). Obuhvata sledeće aspekte pisanja:

1. Svrha predloga za praktičnu politiku kao instrumenta za donošenje odluka

Ovaj deo obuke obuhvata kontekst u kom se vrši analiza praktične politike i pišu predlozi praktične politike, kako bi se bolje razumela priroda predloga za praktičnu politiku kao svrsishodnog sredstva komunikacije u procesu donošenja odluka. Razmatraju se različiti aspekti mreže praktične politike u cilju valjanog smeštanja predloga za praktičnu politiku u kontekst. Konačno, predstavljaju se i vrste predloga za praktičnu politiku koji se pojavljuju u praktičnopolitičkoj zajednici, uključujući i dve na kojima je fokusirana ova obuka – studija i sažetak praktične politike.

2. Struktura i razvoj koherentnog predloga za praktičnu politiku

Cilj ovog dela obuke je da pruži uvid u svrhu i sastavne delove studije praktične politike i sažetka praktične politike. Naglasak se stavlja na temeljan uvid u osnovne strukturne elemente, koji imaju ključnu ulogu u postizanju svrhe predloga za praktičnu politiku: Opis problema, Raspoložive opcije, Zaključci i preporuke. Učesnici vrše uporednu analizu konteksta, svrhe i strukture primera predloga za praktičnu politiku.

3. Skiciranje primera predloga za praktičnu politiku

U poslednjem delu obuke učesnici kostruišu nacrt predloga za praktičnu politiku i prezentuju ga na simulaciji pres-konferencije. U završnom delu, sumira se čitava obuka i otvara diskusija o daljem razvoju veštine pisanja predloga za praktičnu politiku.

METODOLOGIJA OBUKE

U prirodi ove obuke je da bude praktična i da pogađa potrebe njenih učesnika. Metodologija obuke se temelji na aktivnom učešću, uz naglasak na analizi autentičnih primera predloga za praktičnu politiku i primeni znanja i veština na kontekst u kom učesnici pišu predloge. Ovo su još neki metodološki pristupi na kojima se gradi obuka:

•  Atmosfera u kojoj je učesnik u centru pažnje, koja je interaktivna;

•  Učenje kroz praksu;

•  Rad u parovima i manjim grupama kako bi se uspostavila interakcija među učesnicima;

•  Učesnici imaju ulogu informisanih i odgovornih odraslih polaznika, a treneri ulogu facilitatora.

RASPORED SESIJA U JEDNOM DANU

Jedan dan se sastoji od četiri 90 minutne sesije

TRENERI

Obuku sprovode sertifikovani trenerski parovi:

SUPERVIZORI

Superviziju obuke vrše stručnjaci iz LGI, koji su ujedno i autori knjige “Pisanje delotvornih predloga za javnne praktične politike”:

Eóin Young, Training Associate,

Centre for Capacity Building , Belgrade Open School & Local Government and Public Service Reform initiative (LGI), Open Society Institute, Budapest ( eoin@chello.hu )

Lisa Quinn, Training Associate,

Centre for Capacity Building , Belgrade Open School & Local Government and Public Service Reform initiative (LGI), Open Society Institute, Budapest ( lquinn@chello.hu )

MATERIJALI ZA OBUKU

•  priručnik “Pisanje delotvornih predloga za javne praktične politike radi uticaja na proces donošenja odluka” (Kvin, L., i I Jang, O., Budimpešta 2002);

•  materijali za obuku (40 stranica materijala + 10 stranica pomoćnog materijala);

•  primeri predloga praktičnih politika (dve studije i dva brifa).