Osnovni kurs nemačkog jezika
Predavačica: Ana Rakićević, dipl. germanista, alumni studentkinja BOŠ-a

Osnovni kurs nemačkog jezika realizuje se prema referencijalnom programu Saveta Evrope za jezike, početni nivo A1. Nastava  se bazira na pismenoj i usmenoj obradi tekstova,  gramatičkim, leksičkim i konverzacionim vežbama u kojima se polaznici kursa podstiču da aktivno učestvuju.   
Na kursu nemačkog jezika koristi se udžbenik: Anne & Klaus Vorderwülbecke: Stufen International 1. Deutsch als Fremdsprache für Jugendliche und Erwachsene. Lehr - und Arbeitsbuch. Stuttgart: Klett, 2002.

Osnovni kurs francuskog jezika
Predavačica: Anja Miletić, dipl. filolog (francuski jezik i književnost),
 alumni studentkinja BOŠ-a

Nastava francuskog jezika, početni nivo, realizovaće se u prolećnom semestru akademske 2007/2008. godine 

Koordinatorka: Mr Tijana Miladinović, psihoterapeut, Institut za mentalnu higijenu, alumni studentkinja BOŠ-a

Cilj

Svrha psiholoških radionica je da studentima pruže teoretsko i praktično znanje i da im tako omogući da sebe bolje upoznaju. Spuštanje u ponore sopstvene duše omogućava ljudima da bolje upoznaju i druge ljude. Otkrivanje sebe i drugih vodi studente ka boljem i prirodnijem načinu života i boljem suočavanju sa frustracijama. Teme radionica menjaće se u skladu sa potrebama i interesovanjima studenata i biće zasnovane na aktivnom učešću svih studenata.

Nastavne metode

Teme i nastavne metode psiholoških radionica zasnivaju se na principima racionalno-emotivne terapije (RET) i bihejvioralne terapije. Radionica je obrazovnog karaktera i pomaže mentalnom zdravlju i stabilnosti studenata BOŠ-a.

Program:

• Upoznavanje - susret svih učesnika
• Ko sam ja
• Kako me drugi vide
• Šta su osećanja?
• Šta je uzrok osećanja?
• Racinalno i iracionalno razmišljanje
• Glavna racionalna i iracionalna uverenja i šta nastaje iz njih
• Konstruktivna i nekonstruktivna osećanja
• Promene u nama i oko nas nastale pod uticajem rata
• Tehnike relaksacije
• Scenska izvođenja- naš život
• Vi još uvek ne znate sve o meni
• Moja ličnost
• Teškoće u komunikaciji
• Tehike uspešnog razumevanja
• Nenasilno rešenje konflikata
• Neverbalna komunikacija
• Trening za ljudska prava
• Problem ljudske vrednosti
• Vremenska mašina ili lični identitet
• O ljubavi
• Evaluacija radionice

Predavač: Aleksandar Štajner, Alumni student BOŠ-a

Školu bridža, koja se sastoji od deset interaktivnih predavanja čiji je cilj da se zainteresovani studenti upute u osnovna pravila igre, organizuje i vodi Aledsandar Štajner, alumni student BOŠ-a. Škola bridža je nastavana aktivnost koje je pokrenuta od strane studenata 11 generacije BOŠ-a i svake godine okuplja veiliki broj zainteresovanih polaznika.

Zimska škola Beogradske otvorene škole posvećena je timskom radu i organizuje se tokom zimskog raspusta između dva semestra. Tim BOŠ-a organizuje radionice, treninge i simulacije o timskom radu za svoje studente. Osnovne tehnike timskog rada i njegov praktični razvoj pružaju studentima neophodno znanje u orijentaciji i pronalaženju uloge u bilo kojoj grupi u kojoj se mogu naći bilo u budućoj profesiji i naročito u društvenom radu. Jedan od ciljeva BOŠ-a jeste da stvori elitnu grupu mladih ljudi koji će naći svoje mesto u širem društvenom okruženju i promenama koje se tiču postignuća demokratskog društva.

Program:

Simulacije

1. Javni nastup na lokalnoj televiziji - sukob mišljenja
2. Prezentacija programa u nepoznatoj sredini
3. Motivacija ljudi
4. Postizborna koalicija: pregovarčja simulacija
5. Preglasavanje u uniformnoj grupi (iznajmljivanje prostorija)

Radionice

1. Timski rad - tehnike timskog rada

2. Koordinacija i komunikacija u timu
3. Rad u timu i priprema za kompromise
4. Aktivno slušanje, pregovori i debatovanje
5. Vođa i karakteristike vođe 

Treninzi

1. Formiranje tima, put od grupe do tima
2. Uloge u timu
3. Proces donošenja odluke
4. Konflikti
5. Pregovori

Predavačica: Milica Jovanović, profesorica engleskog jezika

Cilj

Svrha časova engleskog jezika je da studenti steknu takve veštine kao što su pisanje, prevođenje i komunikacija na engleskom jeziku. Studenti sa odgovarajućim znanjem engleskog jezika moćiće da se pripremaju za TOEFL test. Na kraju kursa studenti polažu pripremni TOEFL test gde mogu da provere stečeno znanje i saznaju kako izgleda stvarno polaganje testa. 

Kako su organizovana predavanja?

Na časovima se vežba razumevanje govornog engleskog jezika uz individualnu analizu tekstova. Naglasak je stavljen na aktivno učešće u nastavi na času i pripremu za TOEFL test. Metode u nastavi su prilagođene aktivnom učenju, govoru i čitanju literature. Nastava engleskog jezika biće za XV generaciju studenata organizovana u prolećnom semestru. 

Program

Program za pripremu polaganja TOEFL testa biće zasnovan na udžbeniku: ''The Heinmann TOEFL Preparation.'' Drugi kursevi biće bazirani na odgovarajućim britanskim udžbenicima.